物理学院专业技术岗位、实验岗位、管理岗位 聘期考核方案(试行)

2017/3/20 15:56:25 人评论 次浏览 分类:学院通知

贵州大学物理学

院发〔2017〕5号




物理学院专业技术岗位、实验岗位、管理岗位

聘期考核方案(试行)

院属各单位:

    根据《贵州大学关于开展第二轮聘期考核工作的通知》(贵大发〔201714号)精神,学院将对第二轮聘期内受聘在物理学院专业技术岗位、管理岗位和实验岗位的人员进行聘期考核。现结合物理学院工作实际,制定如下考核方案:

一、成立物理学院聘期考核工作领导小组(以下简称考核领导小组),全面负责聘期内考核工作。组成人员如下:

  长:王更生   

副组长:唐延林  陆定波

  员:隆正文  刘    祁小四  陈跃刚 

刘艳辉  张立云

领导小组办公室设在学院党政办。

领导小组下设3个工作组:

物理与天文学系组

  长:江  阳(兼)

  员:隆正文  刘艳辉

光电信息科学与工程系组

  长:唐延林(兼)

  员:陈跃刚  张立云

管理系列组

  长:王更生(兼)

  员:陆定波   

二、考核的对象和范围

本次考核的对象和范围:第二轮聘期内(20141月至20171月)受聘在专业技术岗位、管理岗位和实验岗位的人员,均须参加本次聘期考核。学校各二级单位主要负责人(含主持工作领导)的管理岗位考核由党委组织部牵头组织开展。

三、聘期考核内容

根据《贵州大学教师岗位设置及聘用实施细则(试行)》、《贵州大学实验(工程、农业)技术人员岗位设置及聘用实施细则(试行)》、《贵州大学管理岗位设置及职员聘用实施细则》的有关精神,结合学院实际拟定《物理学院专业技术岗位、管理岗位和实验岗位聘期考核办法(试行)》(考核办法只适用于本次考核,下一轮聘期考核时将另行制定)。此次考核,将按照学院的考核办法对参加考核的人员在20141月至20171月聘期内完成的工作业绩成果进行考核。

四、聘期考核时间安排及考核程序

(一)2017116日至2017227日,传达学校文件精神,学院考核领导小组制定考核办法和各类各级岗位的考核标准,同时征求各系的意见。学院在征求意见的基础上,讨论形成考核办法和标准。

(二)2017227日至28日,将学院讨论修改的考核办法和考核标准报学校岗位聘用委员会办公室初审。

(三)201731日至8学校聘用委员会办公室对各单位提交的考核办法和标准进行初审,并向各单位反馈初审意见。

(四)201739日至13日,学院召开教职工代表会议审议学校岗位聘用委员会办公室初审的考核办法和考核标准,并将审议通过的考核办法和标准报学校岗位聘用委员会。

(五)2017314日至20日,在学校聘用委员会对学院考核办法和考核标准进行审定并反馈意见后,学院将考核办法和考核标准在全院进行公示,公示期三天。

(六)2017321日至43日,学院根据学校岗位聘用委员会审批通过的考核办法和考核标准对教职工进行聘期考核,评定考核结果,并在学院范围内公示业绩和考核结果。

(七)201744日至5日,学院报送考核材料到学校岗位聘用委员会办公室(设在人事处)。

考核程序:

1.个人总结。被考核人对照学院考核标准认真填写《贵州大学聘期考核表》,并提交相关业绩证明材料。

2.材料审核与评议。各考核工作组负责对参加考核人员提交的材料进行审核,按照各类各级岗位考核办法和标准,以定性与定量相结合的原则对被考核人进行评议,填写评议意见,汇总填写《物理学院聘期考核情况汇总表》,确定考核等次。对考核不合格人员,各考核工作组需提交书面报告写明原因,组长签字确认后,将所有材料汇总交学院考核领导小组办公室。

3.学院考核领导小组审核。根据各组考核意见,审阅被考核对象材料,按照学校及学院相关考核标准,对其进行评价,决定聘期考核等次,考核结果填写在《贵州大学聘期考核表》中。

4.业绩与考核结果公示。经学院考核领导小组审核后,考核领导小组办公室将所有参加聘期考核人员的材料在全院进行公示,公示期五天。

5.考核监督。公示期内被考核人员对业绩或考核结果有异议的,可向学院考核领导小组申请复议。对复议结果仍有异议的,可向学校岗位聘用申诉委员会提出申诉。

五、考核等次

考核分为优秀、合格、不合格三个等次。

(一)有下列情况之一者,原则上不能定为优秀等次:

   1)聘期内年度考核被定为“基本合格”及以下等次1次;

2)聘期内不参加年度考核1次。

3)参加学院会议,如无特殊情况,缺勤率超过50%

(二)有下列情况之一者,可直接定为不合格等次:

1)聘期内有两年年度考核为“不合格”;

2)由于工作失误,造成不良后果或引起较大影响;

3)无正当理由拒不参加聘期考核,经教育帮助后仍拒不改正;

4)考核材料弄虚作假;

5)未经学校同意,擅自脱岗外出进修学习或进修学习期满不归。

(三)正在接受立案审查尚未结案的,暂不参加考核,待结案后依据处理结果再确定考核等次。

六、其他说明

(一)考核业绩计算时间:20141月至20171月。

(二)2016720日以后参加工作者,不参加本次聘期考核。

(三)双肩挑人员须同时参加管理岗位和专业技术岗位的聘期考核。

(四)聘期内岗位变化的,按在岗时间分段考核。

(五)未聘上岗的学院在册教职工(不含精神病人、癌症病人、麻风病人),原则上不参加考核。如本人申请,可按申请岗位的标准参加聘期考核。

(六)参加扶贫、党建、挂职锻炼以及组织委派(借用)到其他单位工作的人员,应根据其在校工作时间比例折算工作量,并结合在用人单位的工作表现情况(由用人单位提供)综合进行聘期考核。

(七)经学校同意外出脱产学习、进修人员,脱产期间工作量按完成基本工作量计算。

(八)其它未尽事宜按照《贵州大学关于开展第二轮聘期考核工作的通知》(贵大发〔201714号)执行。

(九)本方案由物理学院聘期考核工作领导小组负责解释。

附件:

1、《贵州大学聘期考核表》

2、《物理学院聘期考核情况汇总表》

贵州大学物理学院

2017224

 

 
附件1       


               贵州大学聘期考核表

  

职工号

工作单位

专业技术

资格/职务

所聘岗位及等级

考核时间

本 任 期 聘 任 起 止 时 间

          ——           

     

(根据岗位职责总结本人聘期内工作完成情况)

所在单位考核意

负责人签名:

                                                               

       

被考核人意见

本人签名:

                                                            

学校岗位聘用委员会审核

负责人签名(盖 章):

     

注:1.此表填写方式:打印或钢笔、水笔填写,不得用铅笔、圆珠笔或红色笔迹填写。

2.此表用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

3.打印表格个人总结须本人签名确认。


物学院专业技术岗位、实验岗位、管理岗位

第二轮聘期考核办法(试行)

说明:

一、教学、科研和其他工作任务量计算及相互折算办法

1. 专任教师担任班主任或其他社会服务工作,工作量折算按照不超过岗位职责总工作量的10%计算。

2、对于教师岗位,教学工作量和科研积分按等量原则相互折算,折算公式为:

(年均教学工作量/年均科研积分)*年均科研积分余量

3、科研积分与横向科研经费按等量原则可相互折算,折算公式为:

(横向科研经费/三年所需科研积分总数)*三年科研积分余量

4、主持科研项目与科研积分按照学校下发“贵州大学第二轮各类各级岗位任职条件”中所规定的计分方法进行等量折算。

5、实验教学工作量与理论课教学工作量按照对应职称岗位要求等量折算。

6、科研论文与科研积分折算按照学校下发“贵州大学第二轮各类各级岗位任职条件”中所规定的计分方法等量折算。

7、指导本科毕业论文和本科教学工作量按照学校教务处《贵州大学本科教学工作量计算办法(试行)》执行。

8、指导研究生与科研积分折算:三年科研积分总量/三年指导研究生总人数所得可以抵指导一名研究生。

二、论文积分

在第一作者是本人指导的研究生的前提下,所发表的文章只要有指导老师的名字,即使没有标注是通讯作者的,该指导老师按照通讯作者来记分。

教学为主型教师岗位

一、教学工作要求

1.基本要求:每年必须承担本科生课程教学任务。教学环节要按学校的有关文件规范进行,教案、讲义等要符合要求,教学效果良好(由学校制定教学效果评价指标与具体实施方案)。

2.聘期教学工作量要求

教授、副教授级岗位,教学时数每年不低于216学时,其中为本科生主讲课程每年不低于6个学分或108学时;三级教授指导硕士研究生不低于6人,四级教授指导硕士研究生不低于3人。

二、聘期科研工作要求(自然科学类)

1.三级教授:主持省级科研项目或省级教改项目1项,科研年均积分达45分。

2.四级教授:主持省级科研项目或省级教改项目1项,科研年均积分达35分。

3.一级副教授:主持地、厅级科研项目或省级教改项目或横向项目1项,科研年均积分达25分。

4、二级副教授:主持科研项目或教改项目或横向项目1项,科研年均积分达20分。

5.三级副教授:主持科研项目或教改项目或横向项目1项,科研年均积分达15分。

三、试用期内的新聘人员应完成承担的科研任务,不要求科研积分。

四、以上各级教师科研积分的计算方法与标准见附件

 

教学科研并重型教师岗位

一、教学工作要求

1.基本要求:每年必须承担本科生课程教学任务。教学环节要按学校的有关文件规范进行,教案、讲义等要符合要求,教学效果良好(由学校制定教学效果评价指标与具体实施方案)。

2.聘期教学工作量要求

1)二、三、四级教授的教学时数每年不低于144学时,其中为本科生主讲课程每年不低于4个学分或72学时。

2)副教授的教学时数每年不低于180学时,其中为本科生主讲课程每年不低于4个学分或72学时。

3)二级教授:指导博士研究生2人和硕士研究生4人,或指导硕士研究生7人以上。

4)三级教授:指导博士研究生1人和硕士研究生3人,或指导硕士研究生6人以上。

5)四级教授:指导硕士研究生5人以上(有硕士点学科)。

6)一级副教授:指导硕士研究生4人以上(有硕士点学科)。

7)二级副教授:指导硕士研究生3人以上(有硕士点学科)。

二、聘期科研工作要求(自然科学类)

1.二级教授:主持国家级科研项目(含国家重大项目子课题)或国家级教改项目1项,科研年均积分达90分。

2.三级教授:主持省、部级科研项目或省级教改项目1项,科研年均积分达70分。

3.四级教授:主持省、部级科研项目或省级教改项目1项,科研年均积分达55分。

4.一级副教授:主持省级科研项目或省级教改项目1项或横向项目累计达10万元,科研年均积分达45分。

5.二级副教授:主持省级教改项目或地、厅级科研项目1项或横向项目累计达8万元,科研年均积分达35分。

6.三级副教授:主持省级教改项目或地、厅级科研项目1项或横向项目累计达6万元,科研年均积分达25分。

三、试用期内的新聘人员应完成承担的科研任务,不要求科研积分。

四、以上各级教师科研积分的计算方法与标准见附件

讲师、助教岗位

一、本科生教学工作要求

1.基本要求:每年必须为本科生上一定学时的课程。教学环节要按学校的有关文件规范进行,教案、讲义等要符合要求,教学效果良好(由学校制定教学效果评价指标与具体实施方案)。出现二级以上教学事故的下一年降一级岗位聘用,并变更聘任合同。

2.聘期教学工作量要求

1)讲师,公共课教师每年为本科生主讲课程不低于180学时,专业课教师每年为本科生主讲课程不低于90学时。

2)一级助教完成一定的本科生教学工作量。

3)二级助教完成辅助教学。

二、聘期科研工作要求(自然科学类)

1.一级讲师:参加科研项目2项,科研年均积分不低于4分。

2.二级讲师:参加科研项目2项,科研年均积分不低于3分。

3.三级讲师:参加科研项目1项,科研年均积分不低于2分。

4.一级助教、二级助教:参加一定的科研项目。

三、以上各级各类教师科研积分的计算方法与标准见附件

科研积分的计算方法与标准

一、自然科学类科研积分的计算方法与标准

为了促进我校科研工作的开展,有效地进行教师科研工作的考核及其奖励,特制定《贵州大学科研工作量计算办法》,本办法包括科研项目、经费、成果、专利、科技成果奖、正式发表的论文、出版的著作、参加学术活动等。按表中所列记分标准如下:

(一)科研项目类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

余下排名均分

国家“973”项目、科技支撑计划、国家重大专项(首席)

150

75

35

20

10

10

国家“973”项目、科技支撑计划、国家重大专项子课题(主持)

120

60

30

15

10

5

国家“863”项目(首席)

120

60

30

15

10

5

国家“863”项目子课题(主持人)

80

45

15

10

5

5

国家自然科学基金

100

75

15

10

0

0

国家科技部各类项目

100

60

20

10

5

5

国家产业化项目

100

60

20

10

5

5

国家有关部委项目

80

45

15

10

5

5

省级重大(重点)项目

90

50

20

10

5

5

省攻关项目

70

40

15

10

5

0

其他省级项目

50

30

15

5

0

0

地厅级项目

30

20

5

5

0

0

重点项目

20

15

3

2

0

0

一般项目

10

7

2

1

0

0

横向项目每万元1

 

 

 

 

 

 

说明:

1.记分经费额为当年实际到校科研经费。

2.学校参加的合作项目以实际到校经费计算。

3.横向项目经费扣除合同规定的成套设备费(实际发生额扣除)计算。

4.无经费的专项项目不记分,若企业提供经费的按横向项目计算。

5.无正当理由,未按规定时间完成项目的,最后一年不记分。

6.记分标准按照项目级别、权重、评审难度、经费等进行记分。

7.课题组成员第三名以后出现空缺时,余下分值由主持人以外的其他成员按比例分配。

(二)专利、成果、获奖类记分表

   

级别

总分

第一

第二

第三

第四

第五

第六

第七以后

国际发明专利

 

80

60

15

5

0

0

0

0

发明专利

 

60

45

10

5

0

0

0

0

实用新型专利

 

20

12

5

3

0

0

0

0

外观设计专利

 

15

12

3

0

0

0

0

0

软件著作权

 

20

12

5

3

0

0

0

0

成果评价

省级以上鉴定成果

40

25

10

5

0

0

0

0

国家动植物审定品种

40

25

10

5

0

0

0

0

省级动植物审定品种

30

15

10

5

0

0

0

0

其它

20

12

5

3

0

0

0

0

获奖(同年同1项成果按所获最高奖次记分)

国家科学技术奖一等奖

300

170

50

30

20

15

10

5

国家科学技术奖二等奖

200

120

30

20

12

8

6

4

高等学校科学研究优秀成果奖一等奖

160

90

30

15

10

7

5

3

高等学校科学研究优秀成果奖二等奖

120

70

20

10

8

6

4

2

高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖

60

60

0

0

0

0

0

0

省级和其他部级科学技术一等奖

150

85

25

15

10

7

5

3

省级和其他部级科学技术二等奖

110

65

15

10

8

6

4

2

省级科学技术三等奖

80

60

10

5

3

2

0

0

说明:专利发明人、软件著作权登记中有学生的,其积分由发明人中教师根据贡献大小分享。

(三)正式发表论文、出版著作记分表

类别

级别

独著

第一作者

通讯作者

余下作者均分

 

 

 

 

 

Science》、《Nature

300

120

120

60

SCI一区

100

40

40

20

SCI二区

80

32

32

16

SCI三区

50

20

20

10

SCI四区

40

16

16

8

EI源刊

30

12

12

6

ISTPEI会议论文

20

8

8

4

一级学术刊物

30

12

12

6

中文核心期刊

16

7

7

2

普通期刊

10

4

4

2

   

国家级出版社

每万字4分 (上限100分)

地方及高校出版社

每万字3分(上限75分)

编著、译著

每万字2分(上限50分)

 说明:

1.如果作者中有学生,相应积分归属到通讯作者。

2.非第一作者或非通讯作者发表论文,累计积分上限为相应岗位的合格积分。

(四)新增科研平台(实验室、工程中心、基地)类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

余下排名均分

国家级科研平台

150

75

35

20

10

10

教育部科研平台

120

60

30

15

10

5

省级和其他部级科研平台

100

50

30

10

5

5

地厅级科研平台

50

25

15

5

5

0

(五)新增科研创新团队(人才基地)类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

余下排名均分

国家级科研创新团队(人才基地)

150

75

35

20

10

10

教育部科研创新团队(人才基地)

120

60

30

15

10

5

省级科研创新团队(人才基地)

80

40

20

10

5

5

地厅级科研创新团队(人才基地)

50

25

15

5

5

0

实验系列岗位

根据《 贵州大学第二轮各类各级岗位任职条件及岗位职责》文件精神,结合学院实际,制定本考核办法。

(一)正高级实验师

1.胜任实验室工作,能对实验室的建设与管理给出指导性意见,负责实验室团队建设。根据学科专业发展需要,改进实验技术、实验方法,提高实验手段。

2.根据教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),独立规划实验项目,拟定实验方案,独立承担本、专科及研究生实验课的全部实验讲课、指导或辅导,独立批改实验报告,教学实验材料齐备,实验效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。熟练掌握实验技术解决关键性技术问题,科研工作量达到学校要求。

3.主持申报科研、教改项目。独立承担省部级以上科研、教改项目。

4.负责制定大型仪器设备的管理办法,提高大型实验设备的使用效率和共享率,且所分管的大型仪器设备能达到学校大型仪器设备效益和管理考核合格以上。

5.协助相关课程负责人确定实验教学的目标与任务,主持实验课程内容体系改革与建设以及实验教材建设等。制定综合性实验、设计性实验、创新性实验的建设方案,建立科学、先进的实验教学体系,提高实验教学质量和实验技术水平。

6.主持实验室人员队伍建设工作,确定本实验室人员的岗位职责,制定实验室人员的培养计划,实施对实验室人员的考核工作。指导或培养中、初级实验技术人员,并取得较好成绩。

7.主持实验室管理制度与管理规范建设,负责对实验室人、财、物进行全面、科学和规范的管理。达到实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

8.指导学生创新性实践活动,指导学生参加各级各类科学竞赛。

(二)高级实验师一级

1.能胜任实验室主任的工作,全面负责实验室的建设与管理,负责实验室团队建设。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),独立规划实验(教学)项目,设计实验方案,独立承担本、专科及研究生、进修生实验课的全部实验讲课、指导或辅导,独立批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。熟练掌握实验技术,解决关键性技术问题,科研工作量达到学校要求。

3.负责组织申报科研、教改项目。独立承担省部级以上科研、教改项目。

4.负责制定大型仪器设备的管理办法,提高大型实验设备的使用效率和共享率, 且所分管的大型仪器设备能达到学校大型仪器设备效益和管理考核合格以上。

5.主持并负责组织制定实验室建设与发展规划。根据学科专业发展需要,制定实验技术、实验方法及实验手段。承担改革与研究开发大型实验设备或实验装置的功能、自制实验设备的工作。

6.协助相关课程负责人确定实验教学的目标与任务,主持实验课程内容体系改革与建设以及实验教材建设等。制定综合性实验、设计性实验、创新性实验的建设方案,建立科学、先进的实验教学体系,提高实验教学质量和实验技术水平。

7.主持实验室人员队伍建设工作,确定本实验室人员的岗位职责,制定实验室人员的培养计划,实施对实验室人员的考核工作。指导或培养中、初级实验技术人员,并取得较好成绩。

8.主持实验室管理制度与管理规范建设,负责对实验室人、财、物进行全面、科学和规范的管理。达到实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

9.指导学生创新性实践活动,指导学生参加各级各类科学竞赛。

(三)高级实验师二级

1.能胜任或协助实验室主任的工作,负责或参与实验室的建设与管理,负责或参与实验室团队建设。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),独立规划实验(教学)项目,设计实验方案,独立承担本、专科及研究生、进修生实验课的全部实验讲课、指导或辅导,独立批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。熟练掌握实验技术,解决关键性技术问题,科研工作量达到学校要求。

3.负责或协助申报科研、教改项目。主持或参与实验室的科研、教改项目并独立承担部分具体工作。

4.负责制定大型仪器设备的管理办法,提高大型实验设备的使用效率和共享率。且所分管的大型仪器设备能达到学校大型仪器设备效益和管理考核合格以上。

5.主持或协助实验室主任制定实验室建设与发展规划。根据学科专业发展需要,制定实验技术、实验方法及实验手段。承担改革与开发大型实验设备或实验装置的功能、自制实验设备的工作。

6.协助相关课程负责人确定实验教学的目标与任务,主持实验课程内容体系改革与建设及实验教材建设等。制定综合性实验、设计性实验、创新性实验的建设方案,建立科学、先进的实验教学体系,提高实验教学质量和实验技术水平。

7.主持或协助实验室主任进行实验室人员队伍建设工作,确定本实验室人员的岗位职责,制定实验室人员的培养计划,实施对实验室人员的考核工作。指导或培养中、初级实验技术人员,并取得较好成绩。

8.主持或协助实验室主任进行实验室管理制度与管理规范建设,负责对实验室人、财、物进行全面、科学和规范的管理。达到实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

9.指导学生创新性实践活动,指导学生参加各级各类科学竞赛。

(四)高级实验师三级

1.能胜任或协助实验室主任的工作,负责或参与实验室的建设与管理,负责或参与实验室团队建设。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),独立规划实验(教学)项目,设计实验方案,独立承担本、专科及研究生、进修生实验课的全部实验讲课、指导或辅导,独立批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。熟练掌握实验技术问题,科研工作量达到学校要求。

3.负责或协助实验室主任申报科研、教改项目。主持或参与实验室的科研、教改项目并独立承担部分具体工作。

4.负责制定大型仪器设备的管理办法,提高大型实验设备的使用效率和共享率。且所分管的大型仪器设备能达到学校大型仪器设备效益和管理考核合格以上。

5.主持或协助实验室主任制定实验室建设与发展规划。根据学科专业发展需要,制定实验技术、实验方法及实验手段。承担改革与开发实验装置的功能、自制实验设备的工作。

6.协助相关课程负责人确定实验教学的目标与任务,主持或协助实验课程内容体系改革与建设及实验教材建设等。制定综合性实验、设计性实验、创新性实验的建设方案,建立科学、先进的实验教学体系,提高实验教学质量和实验技术水平。

7.主持或协助实验室主任进行实验室人员队伍建设工作,确定本实验室人员的岗位职责,制定实验室人员的培养计划,实施对实验室人员的考核工作。指导或培养中、初级实验技术人员,并取得较好成绩。

8.主持或协助实验室主任进行实验室管理制度与管理规范建设,负责对实验室人、财、物进行科学和规范的管理。达到实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

9.指导学生创新性实践活动,指导学生参加各级各类科学竞赛。

(五)实验师一级

1.参加科研、教改项目并独立承担部分具体工作。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),参与设计实验方案,独立承担本、专科生实验教学的全部准备工作,独立指导学生进行实验,批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。

3.根据大型仪器设备的管理办法,管理和使用仪器设备。提高大型实验设备的使用效率和共享率。承担管理和使用的大型仪器设备年使用机时400小时以上。

4.参加实验室的建设工作,制定职责范围内的实验工作计划和技术管理规章制度。主持子实验室的建设与管理。根据实验室建设与发展规划及学科专业发展需要,制定子实验室建设与发展的方案。

5.协助和参与制定综合性实验、设计性实验、创新性实验的建设方案。提高实验教学质量和实验技术水平。

6.参与实验室实验人员队伍建设工作,参与实验室人员的考核工作。指导和培养初级实验技术人员。

7.协助实验室主任负责对实验室人、财、物进行科学和规范的管理。达到分管的实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

8.负责安排子实验室实验人员的工作,完成子实验室实验教学任务。

9.参与指导学生进行创新性实践活动,协助指导学生参加各类科学竞赛。

(六)实验师二级

1.参加实验室的科研、教改项目。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),参与设计实验方案,独立承担本、专科生实验教学的全部准备工作,独立指导学生进行实验,批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。

3.根据大型仪器设备的管理办法,管理和使用仪器设备。提高大型实验设备的使用效率和共享率。承担管理和使用的大型仪器设备年使用机时400小时以上。

4.参加实验室的建设工作,主持子实验室的建设与管理。

5.参与指导学生进行综合性实验、设计性实验、创新性实验。参与管理和实施开放性实验。

6.指导和培养初级实验技术人员。

7.协助实验室主任负责对实验室人、财、物进行科学和规范的管理。达到分管的实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

8.负责安排子实验室实验人员的工作,完成子实验室实验教学任务。

9.参与指导学生进行创新性实践活动,协助指导学生参加各类科学竞赛。

(七)实验师三级

1.参加实验室的科研、教改项目。

2.按照教学大纲的要求(或科研机构有关实验项目的要求),独立承担本、专科生实验教学的全部准备工作,独立指导学生进行实验,批改实验报告,教学材料齐备,教学效果好。实验(实习、实训)教学工作量达到8640人时数。

3.根据大型仪器设备的管理办法,管理和使用仪器设备,提高大型实验设备的使用效率和共享率。承担管理和使用的大型仪器设备年使用机时400小时以上。

4.参加实验室的建设工作,主持子实验室的建设与管理。

5.参与指导学生进行综合性实验、设计性实验、创新性实验。参与管理和实施开放性实验。

6.指导和培养初级实验技术人员。

7.协助实验室主任负责对实验室人、财、物进行科学和规范的管理。达到分管的实验室仪器设备的完好率在80%以上;账卡物相符率100%

8.负责安排子实验室实验人员的工作,完成子实验室实验教学任务。

9.参与指导学生进行创新性实践活动,协助指导学生参加各类科学竞赛。

(八)助理实验师一级

1.协助高、中级岗位完成实验教学任务。

2.在高、中级岗位的指导下,适当承担实验(实习、实训)教学工作。

(九)助理实验师二级

1.协助高、中级岗位完成实验教学任务。

2.在高、中级岗位的指导下,适当承担实验室建设与管理工作。

三、聘期科研工作要求

(一)自然科学类

1.正高级实验师四级:主持科研项目或省级教改项目1项以上,在省级以上刊物上发表论文5篇以上(其中教改论文1篇,中文核心期刊以上3篇),科研年均积分达35分以上。

2.高级实验师一级:主持科研项目或省级教改项目1项以上, 发表论文3篇以上(其中教学改革论文1篇,中文核心期刊以上2篇),科研年均积分达25分以上。

3.高级实验师二级:参加科研项目或省级教改项目1项以上,发表论文2篇以上(其中教学改革论文1篇,中文核心期刊以上1篇),科研年均积分达20分以上。

4.高级实验师三级:参加科研项目或省级教改项目1项以上,发表论文2篇以上,科研年均积分达15分以上。

5.实验师一级:参加科研项目2项,科研年均积分不低于4分。

6.实验师二级:参加科研项目2项,科研年均积分不低于3分。

7.实验师三级:参加科研项目1项,科研年均积分不低于2分。

8.助理实验师一级、二级:参加一定的科研项目。

(二)试用期内的新聘人员应完成承担的科研任务,不要求科研积分。

附件:

1、   实验教学工作量计算标准

2、实验系列科研积分的计算方法与标准

第三章 附 

一、本文中凡冠以“以上”者,均含本级。

二、以上各级实验技术人员的教学工作量为聘期内教学工作量。

三、以上各级实验技术人员教学工作量计算见文件后的附件一,聘期科研工作要求中科研积分的计算方法与标准见文件后的附件二。

四、核心期刊指北京大学图书馆最新出版的《中文核心期刊目录》中所列核心期刊。


附件一:

实验教学工作量计算标准

一、实验(实习、实训)教学工作量包括的内容

实验(实习、实训)教学工作量包括了实验备课、实验准备、讲解和指导实验、批改实验报告、实验考核等。

二、实验(实习、实训)教学工作量L的计算公式为:

式中m为专业技术人员承担的实验课程的门数,wps821A为第wps821B门实验课程的工作量。

 

 

wps821C

    式中n为第wps821D门实验课程的实验个数,wps822D定义如下:

wps822Ewps822F个实验的计划学时,以教学大纲为准;

wps8230做第wps8231门实验的学生人数;

wps8232课程性质系数,其取值由表一确定;

wps8233实验类型系数,其取值由表二确定。

表一:课程性质系数

实验课性质

wps8244

语言语音类

0

计算机基础类、工程设计类

0.4

物理、化学基础课(公共课)

1.0

专业基础课

1.3

专业课

1.5

工程训练类、农业实习实训类

0.5

备注:

①语言实验室人员不承担教学任务,仅是设备管理。

②工程训练和农业技术实习教学指导人员是指专门从事学生实习指导的教师。

③实习、实训设备管理、实习操作指导、农科实习场地及作物(动物)的准备是由技术工人承担。

表二:实验类型系数

实验课类型

wps8245

语言语音类、计算机、工程设计类

演示性、验证性实验

1

设计性、综合性实验

1.2

创新性实验、竞赛性实验

1.5

三、教学工作量与科研工作量的折算

实验系列教学工作量与科研工作量的具体折算,按照学校相应聘期考核中制定的折算标准执行。

 

 

 


附件二:

实验系列科研积分的计算方法与标准

为了促进我校实验系列科研工作的开展,有效地进行实验系列科研工作的考核及其奖励,特制定《实验系列科研积分的计算方法与标准》,本办法包括科研项目、经费、成果、专利、科技成果奖、正式发表的论文、出版的著作、参加学术活动等。按表中所列记分标准如下:

一、自然科学类科研积分的计算方法与标准

(一)科研项目类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

5

6

7

国家“973”项目、科技支撑计划、国家重大项目(首席)

150

45

35

25

15

10

10

10

国家“973”项目、科技支撑计划、国家重大专项子课题(主持)

120

35

30

25

15

10

10

10

国家“863”项目(首席)

100

30

20

14

12

8

8

8

国家自然科学基金

100

30

20

14

12

8

8

8

国家科技部、教育部各类项目

100

30

20

14

12

8

8

8

国家产业化项目

100

30

20

14

12

8

8

8

国家“863”项目子课题(主持人)

80

30

20

12

10

8

 

 

教育部各类项目(科技类)

80

30

20

12

10

8

 

 

国家有关部委项目

80

30

20

12

10

8

 

 

省经贸委、省发改委

60

20

10

10

8

8

4

 

省优秀人才基金

60

20

10

10

8

8

4

 

省长基金、省高层人才项目

40

16

10

8

6

 

 

 

省重大专项

90

30

20

10

8

8

4

 

省攻关项目

50

12

10

8

6

5

5

4

省级重点实验室、工程中心、基地建设项目

60

22

10

8

6

5

5

4

省火炬计划、星火计划等项目

50

12

10

8

6

5

5

4

省自然科学基金

30

10

8

6

6

 

 

 

省科技厅国际合作项目

30

10

8

6

6

 

 

 

省软科学

30

10

8

6

6

 

 

 

省科技厅其它项目

30

10

8

6

6

 

 

 

省教育厅项目(自然科学类)

30

10

8

6

6

 

 

 

省有关厅局项目

25

9

7

5

4

 

 

 

贵阳市项目

25

9

7

5

4

 

 

 

校级项目

重点项目

20

15

3

2

0

0

0

0

一般项目

10

7

2

1

0

0

0

0

横向项目(每万元)

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:

1.记分经费额为当年实际到校的科研经费。

2.我校参加的合作项目以实际到校经费计算。

3.横向项目经费扣除合同规定的成套设备费(实际发生额扣除)计算。

4.无经费的专项项目不记分,若企业提供经费的按横向项目计算。

5.无正当理由,未按规定时间完成项目的,最后一年不记分。

6.记分标准按照项目级别、权重、评审难度、经费等进行记分。

7.课题组成员第3名以后出现空缺时,余下分值由主持人以外的其他成员按比例分配。

8.教改项目参照自然科学类相应级别科研项目执行。

(二)专利、成果、获奖类记分表

   

级别

总分

第二

第三

第四

第五

第六

第七以后

发明专利

 

50

18

12

8

6

4

2

2

实用新型专利

 

30

14

8

4

2

1

0.5

0.5

外观设计专利

 

20

10

6

2

1

1

 

 

软件登记证

 

20

10

6

2

1

1

 

 

成果鉴定

省级

40

18

10

5

3

2

1

1

市级

15

6

2

2

1.5

1.5

1

1

国家植物品种审定

30

12

8

4

2

1.5

1.5

1

省级植物品种审定

20

8

4

2

2

1.5

1.5

1

其它

10

5

2

1

1

1

 

 

获奖(同年同一项成果按所获最高奖次记分)

国家科学技术一等奖

300

170

50

30

20

15

10

5

国家科学技术二等奖

200

120

30

20

12

8

6

4

高等学校科学技术奖一等奖

150

50

30

20

15

15

10

10

高等学校科学技术奖二等奖

120

35

25

20

15

15

10

10

高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖

60

60

0

0

0

0

0

0

省级或其他部级科学技术一等奖

150

85

25

15

10

7

5

3

省级或其他部级科学技术二等奖

110

35

15

10

8

6

4

2

省级或其他部级科学技术三等奖

80

60

10

5

3

2

0

0

地、州、市科技一等奖

60

20

15

10

8

4

2

1

地、州、市科技二等奖

40

15

10

8

5

2

0

0

地、州、市科技三等奖

20

10

5

2

1.5

1.5

0

0

说明:

1.独立组织或指导学生获得国家级创新能力奖项的,一等奖计30分、二等奖计20分、三等奖计10分。

2.独立组织或指导学生获得省(部)级创新能力奖项的,一等奖计20分、二等奖计15分、三等奖计10分。

3.署名成员第3名以后出现空缺时,余下分值由主持人以外的其他成员按比例分配。

 

 

(三)正式发表论文、出版著作记分表

类别

级别

独著

第一

作者

第二、三

作者

第四-六作者

 

 

 

 

 

 

 

Science》、《Nature

200

100

60

40

国际三大检索(SCIEIISTP)收录影响因子≥2.0

60

30

20

10

国际三大检索(SCIEIISTP)收录影响因子<2.0

50

25

18

7

《科学通报》

40

20

15

5

《中国科学》

30

15

10

5

核心期刊A类(一级学会学报)、国外刊物

20

12

5

3

国际学术会议论文集、

核心期刊BC

15

8

6

1

一般公开发行期刊

10

6

2

2

全国或省级学术会议出版论文集

8

5

1.5

1.5

   

每万字4

编著、译著、科普

1万字2

说明:署名成员第3名以后出现空缺时,余下分值由第一作者以外的其他成员按比例分配。通讯作者按照第一作者计算。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)新增科研平台

(实验室、工程中心、基地)类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

余下排名均分

国家级科研平台

150

75

35

20

10

10

教育部科研平台

120

60

30

15

10

5

省级和其他部级科研平台

100

50

30

10

5

5

地厅级科研平台

50

25

15

5

5

0

 

 

 

(五)新增科研创新团队(人才基地)类记分表

项目类别

项目记分标准

排名记分标准

1

2

3

4

余下排名均分

国家级科研创新团队(人才基地)

150

75

35

20

10

10

教育部科研创新团队(人才基地)

120

60

30

15

10

5

省级科研创新团队(人才基地)

80

40

20

10

5

5

地厅级科研创新团队(人才基地)

50

25

15

5

5

0

管理岗位

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中共贵州大学委员会关于科级干部选拔任用工作的实施意见》文件要求,结合我院实际,制定管理岗位考核办法。

一、管理三、四级岗位职责按照上级有关规定执行。

二、管理五级岗位

(一)主持本单位(部门)党务或行政的全面工作或根据学校党委的安排履行相应职责。负责对本单位(部门)的工作进行规划、组织、管理、决策、实施和督促检查,并对学校工作提出建设性意见。

(二)贯彻落实校党委、校行政决定、决议,协调和配合其他单位(部门)做好有关工作,完成学校对本单位(部门)要求的各项工作任务,保证学校政策和整体工作在本单位(部门)的贯彻和落实。

(三)完成学校领导交办的其它工作任务。

三、管理六级岗位

(一)协助本单位(部门)正职分管本单位(部门)有关工作,参与本单位工作的规划、组织、管理、决策、实施和督促检查。

(二)协助本单位(部门)正职贯彻校党委、校行政决定、决议,执行学校党委、校行政和职能部门、本单位(部门)主要领导交办的有关任务,保证学校政策和整体工作在本单位(部门)的贯彻和落实。

(三)按照本单位(部门)工作分工,对本人分管范围内的工作负责。

(四)完成本单位(部门)正职交办的其它工作。四、管理七级岗位

(一)在本单位(部门)负责人的领导下,全面负责本科(室)的日常管理工作,规划、组织、实施工作计划或根据本单位的安排履行相应职责,督促检查本科(室)工作进展情况,组织完成本科(室)的工作任务。

(二)完成本单位(部门)领导布置的其他任务。

(三)聘期三年年度考核为合格以上

五、管理八级岗位

(一)在本单位(部门)负责人的领导下,协助本科(室)负责人承担本科(室)管理工作,参与规划、组织、实施工作计划,检查督促所负责工作的落实情况。

(二)完成本单位(部门)领导布置的其他任务。

(三)聘期三年年度考核为合格以上

六、管理九级岗位

(一)履行本单位(部门)制定的本职岗位的职责要求,在科(室)负责人的领导下,具体负责本岗位的管理工作。

(二)较好地完成本岗位及领导交办的其他工作任务,并对所承担的工作负责。

(三)聘期三年年度考核为合格以上

辅导员岗位

一、聘期内教学工作要求

(一)基本要求:每年必须承担学校安排的本科生课程教学任务,并开设讲座。教学环节要按教务处、马克思主义学院、学生工作部、党校、团校等单位的有关文件规范进行,教案、讲义等要符合要求,教学效果良好(由学校制定教学效果评价指标与具体实施方案)。出现二级以上教学事故的下一年降一级岗位聘用,并变更聘用合同。

(二)聘期教学工作量要求

1.讲师一、二、三级岗位,系统讲授1门以上课程,教学效果良好,每学年为本科生授课学时≥48学时。

专职从事心理健康教育与咨询的,系统讲授2门以上课程,每学年为本科生授课学时≥108学时;年咨询量不低于30人次。

2.助教完成相应的教学辅导工作。

专职从事心理健康教育与咨询的,年咨询量不低于30人次。

3.辅导员所带班级获国家级优秀班集体(团支部)认定为18学时;获省级优秀班集体(团支部)认定为10学时,同一年度同一班级不重复认定(按最高计算)。

二、聘期内学术工作要求

(一)讲师

参加校级项目,或参加通识类课程(含通识核心课程、通识拓展课程、思政课程等)建设。

学术积分分别为:一级讲师4分以上;二级讲师3分以上;三级讲师2分以上。

专职从事心理健康教育与咨询岗位的,在省级以上刊物发表心理健康教育工作类论文1篇以上。

(二)助教不要求学术积分。

三、以上各级教师学术积分的计算方法参照学校制定的科研积分的计算方法与标准。

另外,高教系列思想政治教育类岗位教师(辅导员)获奖成果积分计算方法与标准见下表:

高教系列思想政治教育类岗位教师(辅导员)

获奖成果记分表

项目

级别

学术积分

备注

全国、省举办的高校教师、辅导员职业能力大赛等与本岗位相关的比赛

全国赛一等奖

12

1.含同等奖项(获奖级别由学校岗位聘用委员会认定);

2.指导学生参赛获奖,可减半折算学术积分。多人指导的,排序第一折算50%,排序第二折算30%,排序第三折算20%

全国赛二等奖

10

全国赛三等奖

8

全国分赛区复赛一等奖

10

全国分赛区复赛二等奖

8

全国分赛区复赛三等奖

6

省赛一等奖

8

省赛二等奖

6

省赛三等奖

4

先进个人

国家级先进个人

10

省级先进个人

6

 

四、管理工作要求

其他应由辅导员完成的管理工作,按照相关规定执行。

附件下载